Nursing students’ perspective of nurse-patient relationships as a developmental task: A reconstructive-hermeneutic study
Autor/in: Partsch, S.; Einig, C.
Erscheinungsjahr: 2021
Titel der Zeitschrift: Journal of Nursing Education and Practice
Jg./Band (Heft Nr.): 11(10)
Seiten: 54 bis 62
doi: 10.5430/jnep.v11n10p54
