Publications of Department 4 Qualification and Curriculum Research

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Darmann-Finck, I.; Cordes, J., 2021: Ergebnisbericht: Entwicklung einer einjährigen generalistischen Pflegehelfer*innenausbildung, Institut für Public Health und Pflegeforschung, Universität Bremen, Download PDF

Darmann-Finck, I.; Muths, S.; Partsch, S., 2020: Abschlussbericht Entwicklung eines Mustercurriculums „Kommunikative Kompetenz in der Pflege"/2020, Bremen, Link (Date: 25.05.2021)

Darmann-Finck, I.; Einig, C., 2018: Theorie trifft Praxis - Eine Anwendung der Überlegungen auf das Nürnberger Curriculum, Bereich Bildung und Wissenschaft, Klinikum Nürnberg (Ed.), Interprofessionelles Longitudinalcurriculum Nürnberg/2018, Nürnberg: Klinikum Nürnberg

Darmann-Finck, I.; Einig, C., 2018: Was ist für die Entwicklung eines interprofessionellen Curriculums wichtig zu wissen?, Bereich Bildung und Wissenschaft, Klinikum Nürnberg (Ed.), Interprofessionelles Longitudinalcurriculum Nürnberg/2018, Nürnberg: Klinikum Nürnberg

Darmann-Finck, I.; Duveneck, N.; Greiner, A.; Klimasch, G.; Zündel, M., 2016: Evaluation des Modellprojekts „Einführung von examensrelevanten Vornoten in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung sowie der Gesundheits- und Kinderkrankenpflegeausbildung im Land Bremen“/2016, Bremen: Institut für Public Health und Pflegeforschung (IPP), Link (Date: 12.08.2016)

Darmann-Finck, I.; Baumeister, A.; Greiner, A., 2016: Projektbericht - „Qualifikationsmix in der stationären Versorgung im Krankenhaus", Institut für Public Health und Pflegeforschung (IPP), Download PDF

Darmann-Finck, I.; Görres, S.; Muths, S.; Bomball, J.; Adrian, C., 2015: Abschlussbericht zum Forschungsprojekt: „Inhaltliche und strukturelle Evaluation der Modellstudiengänge zur Weiterentwicklung der Pflege- und Gesundheitsfachberufe in NRW“, Institut für Public Health und Pflegeforschung, Universität Bremen, Download PDF

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