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Muths, S. (2008).
Exemplarische Ausarbeitung eines Unterrichtsblocks für den Ausbildungsbeginn in der Altenpflegeausbildung orientiert am Konzept der interaktionistischen Pflegedidaktik n. Darmann-Finck.
Bremen und Neumünster, Dezember 2008.
Unveröffentlicht.
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Muths, S. (2008).
Rahmenstruktur für ein schulinternes Curriculum in der Altenpflegeausbildung am IBAF(Schleswig-Holstein).
Bremen und Neumünster, September 2008.
Unveröffentlicht.
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Muths, S. (2008).
Situationsorientiertes Curriculum an der Berufsfachschule für Ergotherapie, Lilienthal - Gesamtplanung für die Umsetzung der Lernfelder entsprechend den Niedersächsischen Rahmenrichtlinien.
in Zusammenarbeit mit: Darmann-Finck, Ingrid; Grabowski, Cornelia; Bruns, Heike; Hertl, Helge. Bremen und Lilienthal Mai 2008, Unveröffentlicht.
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Müller, V. (2008).
Geschlechtsspezifische Unterschiede von Nutzen und Risiken medikamentöser Präventionsmaßnahmen der Koronaren Herzkrankheit : systematischer Review zur wissenschaftlichen und genderspezifischen Evidenz von in Deutschland angewendeten Interventionen.
elektronische Publikation, URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:46-diss000109093.
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Müller, V., Berger, B., Schmacke, N. & Kolip, P. (2008).
Nutzerinneninterviews zum Informationspaket 'Wechseljahre' der Gesundheitsinformationsseite des IQWiG.
Projektbericht. Abrufbar unter: www.akg.uni-bremen.de – Arbeitspapiere.
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Perleth, M., Gerhardus, A. & Velasco-Garrido, M. (2008).
Einheitsgericht oder à la carte? Die umfassende Bewertung gesundheitlicher Technologien.
Z. Evid. Fortbild. Qual. Gesundh. wesen.102(2): 93-97.
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Perleth, M. R. Busse, A. Gerhardus, B. Gibis, & D. Lühmann (Hrsg.) (2008).
Health Technology Assessment. Konzepte, Methoden, Praxis für Wissenschaft und Entscheidungsfindung.
Medizinisch Wissenschaftlicher Verlag.
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Rehm, M. & Zündel, M. (2008).
Auf dem Weg zum Nutzer – zur Entwicklung einer Konzeption.
In Mozygemba, Kati; Mümken, Sarah; Krause, Ulla, Zündel, Matthias; Rehm, Marion; Höfling-Engels, Nicole; Quarban, Bahar (Hrsg.): Nutzerinnenorientierung – ein Fremdwort in der Gesundheitssicherung?.
Bern: Huber, S. 65-71.
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Finne, E., Reinehr, T., Schaefer, A., Winkler, K. & Kolip, P. (2008).
Besteht ein subjektiver Bedarf an Präventionsprogrammen für mäßig übergewichtige Kinder und Jugendliche? [Abstract].
AdipositasSpektrum, 4 (Kongressausgabe), 17-18.
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Richter, P. & Hanses, A. (2008).
Biographische Konstruktionen von Brustkrebs – Auswertungen narrativer Interviews am Beispiel eines Forschungsprojekts.
In Böhnke, U., Darmann-Finck, I. & Straß, K. (Hrsg.). Fallrekonstruktives Lernen. Ein Beitrag zur Professionalisierung in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit.
Frankfurt a. M.: Mabuse.
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